Фото школы
Директор школы
Вопрос-Ответ
Кульшина Наталья
Викторовна
Информация
Контакты
Миссия и символика школы
Миссия школы: учить всех детей без исключения вне зависимости от их способностей и склонностей, индивидуальных различий; обеспечить ясную перспективу продвижения по учебным тропам и одаренным, и обычным детям, и тем,
ПодробнееДостижения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 21 образована в 1968 году. Учредитель: муниципальное образование Северодвинск Управление образования Администрации Северодвинска) Расположена в центральной части города.
ПодробнееТрадиции
Календарь традиционных мероприятий: Сентябрь День знаний. Праздник Первого звонка. Неделя самоуправления. День здоровья: турслет, походы, кросс Золотая осень Операция Каждому дело по душе Участие в акции Один день из жизни
ПодробнееИстория школы
История муниципального бюджетного образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа 21 г. Северодвинска 2 сентября 1968 года наша школа впервые открыла свои двери для обучающихся. С 1968 по 1974 годы директором школы
Подробнее
Телефон: 53-05-35, 53-18-13, 53-05-81
Факс: (88184)53-18-13
Почтовый адрес: индекс 164500, Архангельская область, город Северодвинск, ул. Серго Орджоникидзе, дом 15.
Электронная почта: school21edu@mail.ru
прием граждан по личным вопросам:
вторник: 16.30 – 17.30
четверг: 09.30 – 10.30
суббота, воскресенье – выходной
кабинет № 17, тел. 8 (8184) 53-18-13
Календарь
Полезная информация
Прием заявлений в первый класс для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года.
Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.
часы приема заявлений в 1 класс
(с 01.02.2019г. по 28.02.2019г.):
|
понедельник |
08.00 – 17.00 обед 12.30-13.30 |
|
среда |
10.00 – 18.00 обед 14.00-15.00 |
|
вторник, четверг, пятница |
08.00 – 16.00 обед 12.30-13.30 |
часы приема заявлений в 1 класс (с 01.03.2019г.):
|
понедельник |
08.00 – 17.00 обед 12.30-13.30 |
|
вторник -пятница |
08.00 – 16.00 обед 12.30-13.30 |
С 1 февраля 2019 года начинает работу услуга "Запись в школу" на региональном портале госуслуг. ссылка
В связи с понижением температуры наружного воздуха, могут быть отменены занятия в МБОУ «СОШ № 21»
Решение об отмене занятий в зимний период принимается руководителем образовательного учреждения, при принятии данного решения следует ориентироваться на дневную температуру наружного воздуха:
- для учащихся 1 – 4 классов при дневной температуре наружного воздуха минус 25 градусов и ниже;
- для учащихся 1 – 9 классов при дневной температуре наружного воздуха минус 29-30 градусов;
- для учащихся 1 – 11 классов при дневной температуре наружного воздуха минус 30 градусов и ниже.
Уроки физической культуры по лыжной подготовке необходимо проводить в соответствии с рекомендациями по проведению занятий физической культурой, в зависимости от температуры и скорости ветра, в некоторых климатических зонах Российской Федерации на открытом воздухе в зимний период (Приложение 7 к СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189).
|
Климатическая |
Возраст |
Температура воздуха и скорость ветра, при |
|||
|
без ветра |
при |
при |
при |
||
|
Северная часть (Красноярский |
до 12 лет |
-10 - 11 °C |
- 6 - 7 °C |
-3 - 4 °C |
Занятия не |
|
12 - 13 лет |
-12 °C |
-8 °C |
-5 °C |
||
|
14 - 15 лет |
-15 °C |
-12 °C |
-8 °C |
||
|
16 - 17 лет |
-16 °C |
-15 °C |
-10 °C |
||
18 января в школе прошел урок на тему «Формирование комфортной городской среды», в котором приняли участие 693 обучающихся.
Актуальность данной темы очевидна, повышение уровня благоустройства территорий города, способствующего комфортной и безопасной жизнедеятельности населения. Ребята узнали, что такое комфортная городская среда, как создать ее и вовлечь людей в процесс её формирования. В классах были проведены беседы, рассказы о городе, обсуждения, какие задачи следует выполнить для формирования городской комфортной среды, а также воплотили свои представления о том, какой должен быть наш город в рисунках.